La recolección de datos es una parte esencial del proyecto EDUDER, pues permitirá fundamentar y adaptar el modelo de intervención a las necesidades reales de los estudiantes vulnerables en cada universidad participante. Este proceso se estructuró en tres fases: grupos de discusión con expertos universitarios y técnicos que trabajan con poblaciones vulnerables, entrevistas a una muestra representativa de estudiantes en cada grupo y la creación de un informe de buenas prácticas en cada institución. Esta recopilación de información es clave para entender las necesidades de cada grupo, mejorar la intervención educativa y garantizar que las estrategias sean efectivas y pertinentes.

Published On: junio 4th, 2024 /