Por Vivian Johana Mu\u00f1oz Rodr\u00edguez, Mary Luz Parra G\u00f3mez, Katheryne Aldana Villalobos (UPN)<\/p>\n
A equipa de Eduder, da Universidade Nacional Pedag\u00f3gica (Col\u00f4mbia), promoveu v\u00e1rios espa\u00e7os de encontro e escuta para fortalecer a perman\u00eancia dos estudantes durante 2025, de modo a gerar um di\u00e1logo aberto sobre a rela\u00e7\u00e3o com a natureza na universidade, a gest\u00e3o do stress acad\u00e9mico e o desenvolvimento de compet\u00eancias de autoaprendizagem.<\/p>\n
29.8.2025: Espa\u00e7o seguro para o di\u00e1logo: Escuta ativa para amor-pr\u00f3prio<\/em><\/strong><\/p>\n Um espa\u00e7o para fortalecer o reconhecimento pessoal, a escuta consciente e o cuidado emocional, como base para o bem-estar e a perman\u00eancia na vida universit\u00e1ria.<\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n 26.9.2025 Espa\u00e7o seguro para o di\u00e1logo: Relaxar corpo e mente, necess\u00e1rio para a autoaprendizagem?<\/em><\/strong><\/p>\n Uma reuni\u00e3o para fazer uma pausa e refletir sobre a import\u00e2ncia de relaxar o corpo e a mente como base para a autoaprendizagem e o bem-estar. Atrav\u00e9s do reconhecimento do bem-estar, da gest\u00e3o do stress e da incorpora\u00e7\u00e3o de pr\u00e1ticas como a medita\u00e7\u00e3o e o yoga, foram promovidas ferramentas para o autocuidado na vida universit\u00e1ria.<\/p>\n 10.10.2025 Espa\u00e7o seguro para o di\u00e1logo: O que fazer em rela\u00e7\u00e3o ao stress acad\u00e9mico?<\/em><\/strong><\/p>\n Uma reuni\u00e3o virtual coordenada por Fabi\u00e1n Felipe Contrera Ortiz para falar e reconhecer o stress na vida universit\u00e1ria e partilhar estrat\u00e9gias de autocuidado para fortalecer o bem-estar e a perman\u00eancia dos alunos.<\/p>\n 3.10.2025 Espa\u00e7o Seguro para o Di\u00e1logo: A natureza como parte da vida universit\u00e1ria?<\/em> 17.10.2025 Espa\u00e7o seguro para di\u00e1logo A fam\u00edlia e as rela\u00e7\u00f5es interpessoais influenciam a aprendizagem?<\/em><\/strong><\/p>\n Um espa\u00e7o coordenado por Gustavo Ram\u00edrez Jaramillo para falar e refletir sobre como os la\u00e7os, o cuidado emocional e a conviv\u00eancia impactam os processos de aprendizagem e a experi\u00eancia universit\u00e1ria.<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Por Vivian Johana Mu\u00f1oz Rodr\u00edguez, Mary Luz Parra G\u00f3mez, Katheryne …<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[64],"tags":[],"class_list":["post-4242","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-actividades-pt-pt"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/eduder.org\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4242","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/eduder.org\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/eduder.org\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eduder.org\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eduder.org\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4242"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/eduder.org\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4242\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4243,"href":"https:\/\/eduder.org\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4242\/revisions\/4243"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/eduder.org\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4242"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/eduder.org\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4242"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/eduder.org\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4242"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\n<\/strong>Liderado por Catherin Pedraza D\u00edaz, o espa\u00e7o prop\u00f4s di\u00e1logo e reflex\u00e3o sobre a rela\u00e7\u00e3o com a natureza na universidade e o seu contributo para o bem-estar, aprendizagem e experi\u00eancia estudantil.<\/p>\n