Por Vivian Johana Muñoz Rodríguez, Mary Luz Parra Gómez, Katheryne Aldana Villalobos (UPN)
A Universidade Pedagógica Nacional da Colômbia realizou o curso de Mentoria para a atenção a populações em situação de vulnerabilidade, de 21 de abril a 2 de maio de 2025. Tratou-se de uma iniciativa formativa dirigida a docentes, ex-alunas, ex-alunos e pessoal da instituição, no âmbito do Projeto EDUDER.
O curso consistiu em quatro sessões estruturadas que abordaram temas-chave para o fortalecimento do papel pedagógico na atenção a populações em situação de vulnerabilidade; entre os temas tratados estiveram: introdução ao curso, autoestima e autoaprendizagem, competências digitais, autoavaliação, empoderamento e construção de comunidades de aprendizagem.
Cada sessão ofereceu ferramentas conceptuais e metodológicas orientadas para potenciar o acompanhamento educativo de populações em situação de vulnerabilidade, a partir de uma perspetiva crítica e inclusiva. A iniciativa teve uma excelente aceitação por parte da comunidade universitária, com a inscrição de um total de 83 participantes, entre docentes, ex-alunas, ex-alunos e alguns funcionários interessados em reforçar as suas capacidades de mentoria e atenção à diversidade no ensino superior, pertencentes às Faculdades de Belas Artes, Educação, Ciência e Tecnologia, Educação Física e Humanidades.
