Por Vivian Johana Muñoz Rodríguez, Mary Luz Parra Gómez, Katheryne Aldana Villalobos (UPN)
A equipa de Eduder, da Universidade Nacional Pedagógica (Colômbia), promoveu vários espaços de encontro e escuta para fortalecer a permanência dos estudantes durante 2025, de modo a gerar um diálogo aberto sobre a relação com a natureza na universidade, a gestão do stress académico e o desenvolvimento de competências de autoaprendizagem.
29.8.2025: Espaço seguro para o diálogo: Escuta ativa para amor-próprio
Um espaço para fortalecer o reconhecimento pessoal, a escuta consciente e o cuidado emocional, como base para o bem-estar e a permanência na vida universitária.
26.9.2025 Espaço seguro para o diálogo: Relaxar corpo e mente, necessário para a autoaprendizagem?
Uma reunião para fazer uma pausa e refletir sobre a importância de relaxar o corpo e a mente como base para a autoaprendizagem e o bem-estar. Através do reconhecimento do bem-estar, da gestão do stress e da incorporação de práticas como a meditação e o yoga, foram promovidas ferramentas para o autocuidado na vida universitária.
10.10.2025 Espaço seguro para o diálogo: O que fazer em relação ao stress académico?
Uma reunião virtual coordenada por Fabián Felipe Contrera Ortiz para falar e reconhecer o stress na vida universitária e partilhar estratégias de autocuidado para fortalecer o bem-estar e a permanência dos alunos.
3.10.2025 Espaço Seguro para o Diálogo: A natureza como parte da vida universitária?
Liderado por Catherin Pedraza Díaz, o espaço propôs diálogo e reflexão sobre a relação com a natureza na universidade e o seu contributo para o bem-estar, aprendizagem e experiência estudantil.
17.10.2025 Espaço seguro para diálogo A família e as relações interpessoais influenciam a aprendizagem?
Um espaço coordenado por Gustavo Ramírez Jaramillo para falar e refletir sobre como os laços, o cuidado emocional e a convivência impactam os processos de aprendizagem e a experiência universitária.
