Por  Vivian Johana Muñoz Rodríguez, Mary Luz Parra Gómez, Katheryne Aldana Villalobos (UPN)

No âmbito do Projeto EDUDER, e como parte do fortalecimento das capacidades de pesquisa com uma abordagem inclusiva, foi realizado o curso “Competências Socioemocionais em Pesquisa”. Essa formação foi muito bem recebida na Faculdade de Educação Física da Universidade Pedagógica Nacional.

O curso foi oferecido em formato híbrido (presencial e online) e coordenado pelos grupos de pesquisa “Viver para Contar a História” e “Wayra: Uma Sala de Aula Ambiental”, espaços acadêmicos comprometidos com a formação de pesquisadores sensíveis às realidades sociais e ambientais do país.

Durante as sessões, foram abordados temas-chave como consciência emocional, expressão emocional, regulação e enfrentamento das emoções, e as artes sociais, entendidas como pilares para a construção de processos de pesquisa com relevância ética e social. A participação foi diversa e enriquecedora, com a presença de estudantes, docentes e profissionais da saúde, que compartilharam experiências, reflexões e lições aprendidas sobre o papel das emoções na pesquisa e no ensino.

As sessões foram conduzidas pela professora Yenny Alejandra Morales Bermeo, doutoranda da Universidade Autônoma de Madri, durante seu estágio de pesquisa. Essa oportunidade de formação fortaleceu os processos de aprendizagem e reflexão entre alunos e docentes do Departamento de Educação Física da UPN. Foi um encontro acadêmico que contribuiu para o desenvolvimento de habilidades socioemocionais na formação de professores.

Published On: Março 7th, 2026 /