Design do Modelo de Intervenção

Durante os seminários de início, foi validado o design de um modelo de intervenção específico para melhorar o acesso e a permanência dos grupos vulneráveis no ensino superior. Esse modelo foi desenvolvido a partir de cinco aspectos curriculares principais: fortalecimento da autoestima, orientação e tutoria, desenvolvimento de competências digitais, sistemas de avaliação inclusivos e estabelecimento de competências específicas para grupos vulneráveis. Ao longo do projeto, as universidades participantes implementarão e ajustarão esse modelo em seus ambientes educacionais, com o objetivo de garantir uma educação inclusiva e acessível para todos os estudantes, respondendo de maneira integral às necessidades de cada grupo.